Réservée aux chercheur·euses invité·es, l’après-midi prendra la forme d’un atelier collectif centré sur les enjeux méthodologiques liés à l’évaluation du bien-être dans un contexte langagier : définition des objets d’étude, sélection des indicateurs pertinents, place respective des auto- et hétéro-évaluations, articulation entre données rapportées, interactionnelles et observationnelles, et adaptation des outils aux âges, aux contextes et aux profils étudiés. La journée se conclura par une discussion prospective consacrée aux possibilités de structuration d’un réseau ou d’un groupe de travail interdisciplinaire autour de ces problématiques.